חינוך

ביוזמה להכפיל את מספר התלמידים שלומדים מתמטיקה ברמה של חמש יחידות משתתפות אינטל, סנדיסק, מארוול ישראל, מיקרוסופט, IBM, קוואלקום, רדהט, אמדוקס, איביי ופיליפס

מטיפים למוסדיים ולא עומדים בעצמם במחויבויות רפורמת בכר

האנשים שמבלים עם ילדינו הכי הרבה זמן, אמונים על חינוכם ומתמודדים עם אתגרים יומיומיים של הקניית "למידה משמעותית", מגרדים בחלקם הגדול את השכר הממוצע במשק מלמטה

יש חברות שמעדיפות הישג על יצירתיות, האם כדאי להיות כאלה?

1.4 מיליארד שקל יוסיפו 2,000 מיטות אשפוז, 600 מ' ש' יחלצו מעוני 90% מהקשישים הנזקקים ■ הנה התוכניות שיפחיתו דרמטית את יוקר המחיה

האנשים שהפכו את "לא בחצר האחורית שלי" לאני מאמין החדש

אף הורה לא באמת מופתע לגלות כי תחת ההגדרה "חינוך חינם" מסתתרת שורת שירותים נוספים בתשלום, ומשרד החינוך לא עושה דבר בעניין ■ על מה בדיוק אנחנו משלמים, ומה עושים במקרה של גבייה גבוהה מהמותר?

בפועל מדובר בתקציב הגדול בישראל, אפילו יותר מהביטחון ■ אי אפשר גם לדעת מה היקף הפערים התקציביים בין בתי הספר ביישובים שונים ■ במשרד החינוך מבטיחים: בקרוב נעלה מערכת שתפרט בשקיפות את הנתונים

לאחר שנדחה מאפריל, כעת מתברר כי השבוע שנועד להגביר את המודעות הפיננסית של הציבור לא יתקיים גם בספטמבר ■ האוצר: "לאור המצב הביטחוני והשינוי בסדרי העדיפויות, הוחלט לא לקיים את האירוע בעת הזו"

מיזם "סטודיו אנקורי" הוקם ע"י לזרוב בשותפות עם אסנת הבר-קוטון ■ לזרוב: "החינוך שאנו מקבלים הוא לדעת איזה בורג צריך להבריג במכונה כדי שהיא תעבוד, במקום לחשוב איך אנחנו יכולים לייצר מכונה יותר משוכללת"

פרופ' אורי גניזי ופרופ' ג'ון ליסט, מחברי הספר "ציר ה-Why", מנסים לגלות אילו תמריצים מניעים בני אדם ואיך אפשר לרתום אותם כדי לשפר את מערכת החינוך, למגר אפליה וגזענות ולעודד נשים להתמקח על שכרן

עם למעלה מ-50 מיליון דולר בכיס לשבע השנים הבאות, ד"ר גיל פרג, שעומד בראש רשת בתי הספר דרכא, נחוש לגהץ את פער "15 האחוזים" בין בתי הספר בפריפריה למרכז הארץ ■ ראיון מיוחד ל-G

איך מייצרים מודלים לחינוך ובריאות, נגישים לרבים אבל גם רווחיים

אנשי עסקים ופילנתרופים חברו ליוזמה "שותפים לשינוי בחינוך" שנועדה לחולל שינוי תפיסתי בייעוד הכספים שהם תורמים לתלמידי ישראל ובאופן הפעולה של בתי-הספר

ג'ונתן ויי, מדען חוקר מאוניברסיטת דיוק, עקב אחר המיליארדרים בעולם ומצא כי הם משכילים ובעלי יכולות קוגנטיביות גדולות ■ המחקר של ווי גרס עוד כי בערך שליש מהמיליארדרים בעולם למדו באוניברסיטאות הטובות בעולם